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智慧校园建设成国家关注重点,教育信息化有多重要?

发布时间:2020-07-15 浏览次数:290次

导语

事关万千考生和家庭命运的2020高考已经告一段落,接下来等待考生的是填报志愿、录取通知、入学报道,每一个环节都至关重要。在科技进步的今天,将生物识别等技术应用在考试、录取、入学等各环节的身份核验,通过教育信息化手段实现更完善严密的报考、入学、报到流程,守护万千学子的梦想,并将其引入学校管理的方方面面,用智慧化让同学们真正体会到充满科技感的校园新服务,满足万千学子的憧憬,已然成为了新时代下的校园新气象。


今年,我国多省市高考考场都广泛采用了人脸识别、智能摄像头等智能设备,现场对考生身份信息进行核验,防范有人冒名顶替代考事件发生。同时为了应对疫情的发生,考生在进入考场前还需要进行测温,一些人脸识别设备还能具备无接触的远红外自动测温功能。既能对所有考试出入信息进行智能辨别和核验,还能同步测量体温,及时发现体温超标人员,确保考场的整体安全和秩序。

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△ 眼神科技研发的“视神”系列产品,可实现身份核验+高温筛查

诸如此类的“黑科技”不仅出现在了高考考场,在学生们填报志愿、入学报道以及真正踏入大学校园后,也将随处可见。充分利用指纹识别、人脸识别、虹膜识别等生物识别技术,将其引入考试、录取、入学等各环节的管理,将起到精准身份核验和提高报道效率的作用,杜绝替考、代考、冒名等事件的发生。例如,在考试环节,严格考生报名信息核查,实现考生入场身份信息精准认证,防止代考、替考等行为;在录取环节,建立多种认证方式保障考生登录安全、信息安全,防止非本人登录、篡改;在入学环节,通过生物识别实行录取通知书照片、身份证照片、准考证照片、本人的严格的比对确认,完全一致方可办理入学手续,防止冒名顶替入学;入学后,通过生物识别实现校园环境内安防、出入、消费、课堂等的智慧化管理。如此环环相扣,真正确保校园安全、和谐。

近年来,国家越来越重视教育信息化的建设,相继出台了一大批政策推进教育信息化建设,助力教育公平。在此形势下,智慧校园的规划与建设已经成为诸多高校的广泛共识,纷纷加强信息化布局。

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△ 近年来教育信息化相关政策梳理

眼神科技,具有成熟的金融级别身份认证和生物介质管理经验,以自主研发的多模态生物识别核心技术与校园安全、校务管理、师生生活服务进行深度融合,结合与山东大学、中国海洋大学等高校的成功合作实践,打造了教育行业强身份认证体系和多模态生物识别核心能力平台,全方位赋能学校高效、精准管理,使学生各类身份验证工作实现了信息化、网络化和智能化,提高了考生身份验证工作的管理水平和工作效率,减轻了工作人员的劳动强度,推进了教育信息化建设。 

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△ 眼神科技打造的生物识别统一身份认证平台

基于多模态生物识别统一平台和终端设备,可实现学校师生指纹、人脸、指静脉、虹膜等生物特征的统一采集、管理、调用,并可实现迎新报到、宿舍通行、上课考勤、校园消费、会议管理、门禁考勤、考试认证、自助文印、图书管理、自助储物、免密认证、访客管理等多场景接入,实现校园全业务、全场景的统一化智能管理,有效保障校园安全及教育公平。

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山东大学,是国内首家搭建多模态生物识别平台的高等院校早在2018年,山东大学多校区便已运用眼神科技“人脸识别”系统来对新生进行身份识别确认和图像采集,在人脸识别成功后会把相应学生的学号推送至迎新系统,完成自动报到确认+人证核验,显著提高了新生的身份识别速度和准确度,提高了迎新工作的效率,真正实现了快速迎新,精准报到。

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△  山东大学新生报到人脸识别迎新系统

同时,山东大学还实现了公寓刷脸通道、会议管理(投入使用以来,已举行50余次校级会议)、刷脸就餐、电子班牌(研究生、MBA学生上课签到)、智能门禁(包括指纹、虹膜、人脸、人家识别测温等各类型门禁)等场景应用,尤其在当前疫情防控常态化背景下,眼神科技还与山东大学合力打造了覆盖山大济南六校区78个公寓、山大青岛校区11个公寓的人脸识别门禁测温系统,戴口罩识别、“无感测温”、人员进出“零接触”,实时掌握全校师生实时体温数据,保障异常情况及时处理,合力推动了生物识别技术在教育行业的更与时俱进、更深层次的应用。

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中国海洋大学借助于眼神科技多模态生物识别核心能力平台,向内搭建校园迎新(覆盖新生近2万余人)、会议管理(已累计服务校级会议30余次)、虹膜门禁、刷脸支付、动态识别等多场景,向外实现生物识别技术赋能,全面提升学校服务能力。

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△ 中国海洋大学人脸识别迎新场景

除山东大学、中国海洋大学外,目前,眼神科技与东北大学、山东财经大学等全国100+高等院校已建立了合作,拥有着对AI赋能教育过程和业务的深刻理解和认识,并不断尝试利用先进的科学技术来改变校园教学环境、改革教学模式。如今,眼神科技正积极地探索更广阔的智慧校园建设场景,全力推动“互联网+教育”信息化的建设,以微薄之力推动教育公平与变革。


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